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    教師職業規劃

    時間:2021-06-18 09:58:45 職業規劃 我要投稿

    教師職業規劃范文合集7篇

      時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,我們又將抒寫新的詩篇,我們需要好好的進行職業規劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎?下面是小編幫大家整理的教師職業規劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

    教師職業規劃范文合集7篇

    教師職業規劃 篇1

      以前一直很喜歡一句廣告詞“沒有做不到,只有想不到!”感覺世界上的任何事情,包括創作,都只需要動腦筋就可以了。但是后來卻發現,如果只是想了不去做,那就是幻想!但最痛苦的是你想了,也正在做了,但發現能力不夠,始終達不到自己的要求,那就白想也白做了。所以做好你想到的,并不簡單!

      一、目標——讓我離你更近一步

      一直以來,就夢想著成為一名優秀的美術教師,一直以來,向著夢想一步步去努力。在以后的努力過程中,我將進一步明確自己的目標。

     。ㄒ唬、成長總目標

      做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規范、具有一定的開拓創新精神、被學生和社會稱道的好教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學風格,對學生進行個性化教育,使自己成為一名善思,善學,善鉆,善問,善寫,終身發展的教師,能深刻理解教育教學的意義。爭取成為學校教改能手中的骨干力量,促進學校教師共同發展。

     。ǘ、個人專業目標:

      1.發揮美術教學的獨特魅力,利用生動的卡通形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養學生健全人格,讓學生在美術學習中認識人生,陶冶情操,養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。

      2.提高自己的課堂教學水平,加強實踐與創造,把激發學生學習美術的興趣貫穿于始終,提高學生的審美能力,培養學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養和提高學生的各方面能力。

      3.提高自身專業素養,加強專業知識學習,多閱讀關于美術教育方面的書籍,多欣賞名師作品,加強自身美術專業訓練,提高繪畫水平。

     。ㄈ、近期發展目標:

      1.認真學習公司及學校的規章制度,并嚴格要求自己!

      2.多與同事交流,多與學生交流,讓學生適應我的課堂教學模式,做到師生共同促進;加強學生訓練,爭取在市、區書畫比賽中榮獲佳績。

      3.在現有的教學條件下加強繪畫創作教學,教給學生繪畫構圖技巧,提高學生自由創作能力。

      4.利用課余時間制作美術課件,學會運用網絡資源,通過多種教學手段、多渠道激發學生學習美術的興趣。對學生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上美術。

      二、成長——讓我離你更近一步

      1.在培訓中成長

      我要利用培訓、聽課的機會,努力向名師、優秀教師學習,不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用,關注他們的激勵性評語。多學習他人經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。

      2.在學習中成長

      讀書是實現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料,而且能夠啟發美術教師創造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養不斷提高。多讀書,讀好書,用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

      3.在反思中成長

      沒有反思就不會有成長,為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思,在一節課后,及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經常上網查找相關美術教學錄像,學習他人的長處,反思自己的教學活動,發現問題,在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處和優秀品質,不斷調整改進自己的教學行為,提高教學水平,結合自己的教學實際,形成自己的教學風格。

      4.在實踐中成長

      積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。

      5.在總結中成長

      爭取每學期做好學期工作總結,理清得失,每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計或者教學敘事。

      總之,在今后的實踐中,我會繼續努力工作,做好我想到的,爭取離夢想更近一步!

    教師職業規劃 篇2

      轉眼間,我已經在由一名大學生變成了一名人民教師,回顧自己短暫的教書歷程,才意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己,沒有給自己的職業再度專業化,一直以來,我對職業規劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃,經過張校的提醒和多方查找資料我才明白:每一個人都希望在自己的職業生涯中,能夠最大限度地發揮自己的潛能,有效地實現自我價值,從而保證在事業上取得更大的成就。為此,我做了一份職業規劃如下:

      一、優勢:

      1、熱愛本職工作,對于自己所選專業和工作一直抱著樂觀積極的心態。教學積極性高,和學生的交流比較有耐心。

      2、善于采集教學資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學,并能熟練的運用現代化的教學手段來輔助教學。

      3、能獨立完成自己的本職工作,并能與有教學經驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。

      4、考慮問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,創新意識強。

      5、年輕,接受新事物迅速,并有很強的適應能力,這對于適應新課改是非常有利的。

      二、劣勢:

      1、對學生的了解還不夠深入,這對我自身的教學經驗的積累是不好的。

      2、懲戒直接肇事者和批評孩子時太過嚴厲方法方式太單一。

      3、常規管理工作缺乏相應的經驗。至今為之,我還沒有班主任工作經歷

      只是做副班主任,因此對學生和班級的常規管理缺乏相關經驗。

      三對策:

      (一)、 加強理論學習,提高自己的理論水平和道德修養

      工作之余,閱讀書籍、報刊,提高自己的政治理論水平和道德修養,將歷史知識與當前的時事政治聯系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”,參加自學或輔導班或繼續教育學習,加強自己在歷史學、教育心理學、管理學等方面的知識積累。教師的發展依賴于自身知識水平的不斷提高。

      (二)、明確責任,提高認識。

      教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高,人才的不斷發展必須依靠教育的發展與提高,教師要明確自身所肩負的使命,提高認識,明確責任。

      (三)、 提高教育教學水平

      1、深入鉆研教材,積極參加新教材培訓 ,提高自己的知識水平和教學能力。

      2、完善與不同學生的溝通方式,積極主動地加強對學生的了解。積極向老教師請教班級常規管理方法,增加在管理方面的經驗

      3、積極參加教科研活動,要向有經驗的教師,要向同組的教師虛心請教,經常聽課,參與評課,寫好教學反思多與歷史教研組的教師進行交流,互相學習,互相促進。

      4、指導學生學習,提高學習能力。多與學生進行溝通與交流,根據學生不同的層次,進行分層指導,大面積提高教學質量

      5、經常制定短期計劃,以激勵自己斗志。

    教師職業規劃 篇3

      基本職業思想

      1、職業理想:

      從事對外漢語教學及組織對外漢語教學,為社會發展做貢獻

      2、職業目標:

     。1)短期目標(20xx年—20xx年,20歲至32歲):取得對外漢語專業碩士學位,之后積累一定的教學經驗

     。2)長期目標(20xx年—20xx年,31歲至50歲):開辦對外漢語學校

      3、指導思想:

      追求成功,追求卓越,熱愛生活,關注內心成長。

      S社會環境規劃和行業分析1、社會一般環境:

      改革開放20年來,我國經濟持續發展,文化交流豐富。據統計,目前,有接近10萬名外國人在中國大陸工作。他們主要來自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國,大都分布在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地,從事技術、管理等工作。此外,我國已經成為許多外國青年學子求學之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。

      2、行業分析:

      世界渴望了解中國,學習漢語的熱情也在不斷增長。據不完全統計,全世界已有60多個國家、1000多所各類學校開設漢語課,僅美國就有200多所學校開設中文專業,漢語已成為大學入學的外語測試語種在全球經濟一體化環境中的重要角色。

      個人自身現狀分析

      1.大學英語六級水平,能夠和外國人用英語進行基本的溝通;

      2.具漢語言專業知識功底,普通話水平測試一級乙等,有很強的學習愿望和能力;

      3.具有一定的人際溝通能力和組織協調能力,思維敏捷,表達流暢;

      4.耐心、細心、有責任感和奉獻的愛心,性格開朗、樂于助人。

      5.T職業目標分解與組合1.20xx-20xx年:

      6.成果目標:通過學校+校外實踐學習,總結出漢語教學理論。

      7.學歷目標:本科畢業,取得學士學位;取得教師資格證書、對外漢語教師資 格證書,在雅思考試中取得6分以上成績。

      8.能力目標:具備從事漢語教學工作的理論基礎,通過實習積累一定的實踐經驗;接觸或了解涉外漢語教學;英語應用能力具備權威資格認證;發表2篇以上論文。為考研(對外漢語專業)做準備。

      2.20xx年-20xx年:

      1成果目標:通過進一步深造,完善對外漢語教學的知識結構。

      2學歷目標:研究生畢業,取得碩士學位。在雅思考試中取得6.5分以上成績。

      3能力目標:掌握對外漢語教學理論,了解外國文化,能與留學生進行無阻礙地溝通。

      3.20xx年-20xx年:

      1) 積累教學經驗,通過個人努力出國進行對外漢語教學或申請報名漢辦派遣漢語教學青年志愿者。

      2) 前者時間自由,可選擇性較強,但需要個人承擔相關出國費用;后者經過國家漢辦考試、培訓和通過篩選,無須支付費用,享有國際志愿者補貼,可行性較大,但派去國家、學校無法個人選擇,不知道對研究生畢業有無影響。

      3) 能力目標:總結出自己的教學理念,有高教學技能水平,具備組織團隊的能力;了解當地風俗,與外國人有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交范圍。

      4、20xx年—20xx年:

      結束在傳統職業領域的發展,開始新興職業領域內的打拼。

      創辦對外漢語學校:

      做充分的市場調研,選擇合適的區位;吸納資金(采取股份制形式);采取具有激勵機制和培訓機制的人才戰略;引入國內外先進的公司發展戰略和組織管理方式,將積累的對外漢語教學經驗和理念進行傳播;不僅教授漢語,且人性化考慮外籍人員從踏入中國第一天起所涉及的一系列問題,建立自主品牌,以速度贏得競爭力和經濟效益,獲得外籍人員良好口碑,樹立公司形象。經過若干年如公司發展順利,可考慮在國內乃至國外設立子公司,橫向或縱向擴展業務。

      能力目標:

     。1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力);

      (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領導、操縱以及控制他人的能力);

      (3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力,具備正確對待挫折的心理素質)。

      成功標準

      個人事務、職業生涯、家庭生活協調發展,有幸福感、充實感和滿足感。

      A實施方案

      1、差距:

      1) 對外漢語教學先進的教學理念和豐富的教學經驗

      2) 作為教師的師資技能、創新能力

      3) 作為管理者的組織能力

      4) 身體適應能力,盡快適應派往國的工作與生活環境能力

      5) 要求吃苦耐勞,生活儉樸

      6) 要求能夠很好地協調事業和生活的矛盾沖突

      2、縮小差距的方法:

      全面提高自身素質,提升個性魅力,從職業女性的事業和生活的雙重壓力中解放出來,更好地經營自己的人生。

     。1)教育培訓法

      充分利用本科畢業前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考對外漢語教師資格證書等;充分利用一切對外漢語培訓機會;攻讀對外漢語碩士學位。

     。2)討論交流方法

      培養高效的溝通能力。在校期間多和老師、同學討論交流,畢業后選擇和其中某些人經常進行交流;利用校園資源,如多和外教、留學生接觸,參加周末英語角,以及圖書館資源;

      在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。

     。3)實踐鍛煉方法

      在校期間積極參加暑期社會實踐及海外實習;擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,對長期在不同文化的陌生環境下工作和生活要有心理準備;敢于開動腦筋追求真知和真理,不被權威嚇倒。大力弘揚科學創新精神,勇于接受實踐的檢驗,在實踐中得到修正發展和完善;學會包裝自己的職業形象。按照職業領域的道德行為規范,設計自己的發型、衣著、服飾、妝扮、語言方式、行為習慣等;養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

      個人總結

      前途任重而道遠,需要自我培養良好的道德修養和健康的心理素質,構建合理的知識結構,注重在學習中積累,采取適合自己的科學方法,持續不斷地付出艱辛的勞動,辛勤耕耘。還要敢于競爭、善于競爭。只要有夢,放心去飛,勇敢去追!

    教師職業規劃 篇4

      我們作為教師,最重要的是自我定位要清晰,要清楚子要追求什么樣的教育生活,由于生活環境的不同,每個人的職業追求和理想是不一樣的

      今天有幸聽到特級教師張康橋的講座,講了教師專業發展和職業規劃,印象最深刻了的就是專業發展,因素有很多,我個人認為,主要的因素還是教育主體“人”,一個健康、陽光、有能力自我改善的綜合實體!叭倭逍,行行出狀元”,既然選擇教師的職業,就是選擇了清貧。

      1.優秀會改善人的生活質量

      我們作為教師,最重要的是自我定位要清晰,要清楚子要追求什么樣的教育生活,由于生活環境的不同,每個人的職業追求和理想是不一樣的,有的想獲得好的口碑,有的想拉近孩子之間的距離,有的追求教師的價值實現。

      2.專業發展要與社會需求聯系起來

      一個人在社會中生活,會有各種各樣的接觸,各方面的滲透。終身教育思想,告訴我們要樹立終身學習的思想,與時俱進。每一種職業的發展跟時代是同步的,因此,要多了解社會,接觸社會,開闊自己的視野,不與社會脫節。

      3.在集體中建設自己

      一個優秀的教師墻內墻外都是優秀,好名聲是做出來的,不是吹出來的。

      自我實現的的途徑:

      1.明確自己的追求,切忌缺少方向,不能堅守。

      2.要有自己的思想,自己的課程模式。

      3.性格因素中要控制自己的情緒。

      4.在反思中成長,一切原因要歸咎為自己,不可怨天尤人,抱怨不止。

      5.揚長式的發展比避短式的發展要合理些。

      6.多與大師交流,即多閱讀大家的作品,提高文化功底,打下堅實的基礎。

      最后一句,值得深思的話,擦亮教育的眼睛,什么都是教育。

    教師職業規劃 篇5

      職業生涯規劃對于實現幼兒教師自身的人生價值和職業生涯理想有著重要的意義。本文就來分享一篇學前教師職業規劃范文,歡迎大家閱讀!

      一、自我分析

      1、我的性格,興趣

      我的性格開朗,主動向上?赡苁窍矚g看推理小說的原因,遇事我更喜歡先分析在行動,所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象?赡苁切愿癫幌布,我做事總是慢悠悠的,喜歡計劃好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力、,對于事情是否成功在心里還是有些計較的,但更多的,在失敗之后我不會怨天尤人,而是靜下心來分析事情的因果,吸取教訓。我不是個非常有恒心的人,有些事一開始是出于興趣,后來則是習慣,最后會變成一種負擔。

      我喜歡聽輕音樂,最喜歡的是班得瑞,因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹,而這種干凈、純粹是我在現在的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書,尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。

      我不太擅長人際交往,不懂得處理人際關系,所以這方面就比較隨遇而安一些,但是幸運的是,我總能找到自己志同道合的朋友!熬又坏缢笔俏业慕煌鶞蕜t。更多的時候我喜歡單獨行動,因為我覺得這樣非常節省時間也很快捷。

      2、我希望在校期間能夠培養的能力

      鋼琴:因為喜歡音樂,也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學習這一美妙的樂器,但是現在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用,在課余時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習,能讓我在畢業的時候彈得一手好鋼琴。美術:我最喜歡素描。但我知道,作為一個將來的幼兒教師,只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學習各種各樣老 師教授給我們的知識,不管是簡筆畫還是色彩、手工,都要認真學習。心靈且手巧,這是一個幼兒教師所必備的。

      聲樂:學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好,但我非常喜歡唱歌,也勤奮練習老師交給我的各種發聲練習,并且在匯課時認真準備,聽取老師給我做出的評價和糾正,也主動鍛煉自己自彈自唱的能力。

      舞蹈:我曾練過一段時間芭蕾,所以學校的舞蹈課程對我來說并不算是特別難?绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛。為了培養出色的氣質,我要加緊自己的形體訓練,不僅僅是課上要練習,在課余時間也要努力訓練。

      3、我的價值觀

      我堅信“能者多勞”,“天道酬勤”。

      4、同學、老師對我的評價

      學習勤奮,成績優秀。但遇事細心不足,不能透過表象看本質。脾氣有些暴躁,但幸好耐心有補足?偟膩碚f還是缺乏社會實踐經驗和更高的上進心。

      二、SWOT分析

      1、我的優勢

      雖然在幼師尚未開始專業課程的學習,但我是雙語班的學生,能在英語方面占領一定的優勢。尤其是現在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業幼兒英語教師。幼兒教師的畢業生在就業崗位方面也是供不應求的。并且“十二五”中,講幼兒教育納入了發展行列,更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣,幼兒教師的春天就要來了。

      2、我的劣勢

      雖然是雙語班的學生,英語同級生中算是拔尖的,但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學歷是大專文憑,為了將來更好的就業前景,我必須參加專升本考試。專升本考試在20xx級學生中是最后一屆,這樣我也只有一次可以考上大學的機會。不無說是危險。山師、曲師等優秀師范學院已經不再招收專升本學生,這條路的.前景不能說是不慘淡。學歷方面,我就會輸給高中畢業學生一大截。在幼兒師范,更多的需要學生綜合素質。我雖然能夠在文化課方面占有一定優勢,但比起一部分特長生,還是差的很遠。

      3、外部環境的機遇

      十二五規劃中將幼兒教育納入規劃前景中,大大促進了幼兒教育事業的蓬勃發展。市區開始增設幼兒園,幼兒園也需要更多老師,孩子們需要更好的小班化教育,這一切的一切都在大大刺激幼兒教育,崗位的不斷增多給我們更多就業機會的同時也給了我們選擇的權利。

      4、外部環境的劣勢

      崗位的需求量越多,社會的重視,也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景,必須更加的努力,修習自己,讓自己脫穎而出。

      三、五年內行動計劃

      高一:扎實基本功,學校的各門文化課在學好的基礎上要延伸,盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段,要堅持練習,打下堅實的基礎才能在以后的各種比賽或就業中有所表現。

      高二:高二會開始接觸相關的專業課,一定要扎實專業課的學習,為以后的幼兒園實習打下基礎;文化課方面不能放松,在延伸的基礎上,要注重實用性,多學習一些相關的故事、實驗,為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習。要特別注意計算機的學習,爭取多參加計算機的考試。

      高三:高三會有一項“六項全能大賽”的選拔,六項全能包括:舞蹈、鋼琴、美術、普通話、聲樂、視唱。這六項中必須至少有一項是特長,這就需要我在高一、高二時期打下基礎,努力學習給老師留下好印象的同時,也請他們多加指導。

      大一:大一時期的雙語班會非常辛苦,別的教室都有數節自習課,但我們要利用這些自習課學習句法、語法、英美文化等英語專業課程,要利用這個機會好好的學習,爭取能夠在四年之內拿出PETS的五級。特別關注一下政治課的學習(普高政治),學習一些簡單的理財投資知識和法律基礎。

      大二上學期:做出選擇——直接就業、或參加專升本、自學考試等繼續深造。

      大二下學期:實習階段與結束。在這期間不僅要注意專業課知識的實踐,也要緊跟資深老師們的腳步,發展自己的知識,為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎。實習結束之后,做出最后的抉擇。

      六、結語

      通過以上的分析,我發現自己未來五年的路是會很累的,但我不怕。

      或許過程中一定少不了艱辛,但沒有付出,哪有回報?我深信現在的付出換來的將是未來光明的前途。我不會浪費青春的大好時光,現在正是積累的階段,厚積才能薄發。我不會屏棄自己的夢想、自己的信念。即使會累會難過,但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持,日復一日的堅持。雖然在規劃中有些事看起來是非常簡單的,但要日復一日的堅持可不簡單。我相信,我會為了我的未來而堅持下去!天道酬勤,我深信不疑!

    教師職業規劃 篇6

      作為一名幼兒園新教師,我認識到職業規劃的重要性,同時,也感到應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

      為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

      一、個人基本情況介紹:本人今年20歲,畢業后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經驗。

      二、現狀分析:

      1、優勢:1)兩年的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰,樂于接受教學新理念的沖擊。

      2、不足:1)因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。2)在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈,我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

      三、個人一年發展總目標:

      第一學期發展目標:1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發展特點。3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

      措施:1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能2,做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。3)通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

      第二學期發展目標:1)在本學期里提高自身綜合文化素養,力爭使自己在業務上更上一個臺階!

      以上是我的職業規劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

    教師職業規劃 篇7

      一、自我評價(從職業理想與師德修養、業務知識與能力、個性與特長等方面分析)

      作為一名小學老師,首先我覺得最主要的是要加強自我師德修養,每個學生背后都是一個滿懷期盼的家庭,家長把學生送到學校就是希望自己的孩子能夠在德智體美勞等多方面獲得發展,對小學生而言我覺得從小就要注重德育教育,因為現在的孩子都是獨生子女,父母給了他們過分的愛,怎樣培養他們將來在社會上所需要的諸如團結、誠信、助人為樂等良好的品質呢?這就需要為我們老師充分發揮好師德模范作用,從小給他們樹立良好的榜樣和行為的標桿。老師在這方面首先要起到模范作用,這就需要我們不斷增強師德修養。

      理想是人生奮斗的燈塔,具體而切實際的職業理想也是促進我不斷進步的重要前提,作為小學語文老師,我的職業理想就是在育人方面做到問心無愧,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的理想;在教書方面,對我所教的語文學科要有精深的研究,而且還要提高自己的教育理論水平,爭取做一名專業型教師。

      在業務知識和能力方面作為一名年輕的教師,我現在可以說是滿懷信心,但是時代在發展、知識也在更新,社會對人才的需求也在不斷變化,我不可以固步自封不求進步,年輕是我們的資本,我們應該充分利用好這個黃金時間不斷給自己充電加壓,爭取跟學生一樣:每天進步一點點。這樣我們才能成長,才能跟上時代的步伐。響應我們國家關于建設學習型社會的號召,每天學習進步,活到老學到老。在實踐教學方面可以虛心向老教師學習,增強自己的實踐教學經驗做到有備無患。在教育理論方面要不斷學習,利用一切可以利用的機會增強自己的教育理論水平。

      我是這片土地上老實巴交的農民的后代,我繼承了父輩身上勤懇、踏實和務實的良好品質,我想這些品質會成為我一生的財富,在以后的工作生活中我也會一直秉承這些優良品質,在自己的教學崗位做出應有的成績和貢獻,我相信這些品質、個性會成為我不斷進步的有效動力。

      二、職業發展目標與行動策略

      1、長期目標(可從學校位次、社會影響、區域學術影響等方面談)

      希望自己在學校中能做到骨干教師,在社會上贏得家長的贊譽,在理論水平上要在一些重要刊物上發表教育論文,以使自己的理論水平有質的提高。

      2、三年目標(可從學歷進修、讀書學習、課堂教學、課題研究、論文寫作、特長發揮等方面談)

      三年中能考取在職研究生學歷,閱讀教育書籍并寫好讀后感,在課堂教學中要不斷提高自己的教學理論和技能水平,要利用網絡等有利條件寫好論文和隨筆,爭取做一名專業型教師。

      3.具體措施

      給自己每學期制定一個讀書計劃并寫好讀書筆記,對課堂教學要爭取機會多聽取一些優秀教師的課堂講課以提高自己的課堂教學水平,利用博客、微博等形式把自己的教學感想和教學趣事多記錄一些以提高自己的論文寫作水平。

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